Tư duy phản biện - Trị bệnh lan man

Bệnh lan man là gì? Vì sao phải trị bệnh Lan man?

• Bệnh Lan man là một trong 7 căn bệnh của người thiếu tư duy phản biện (critical thinking), giao tiếp không có cấu trúc hoặc không rõ ràng. Các thông điệp của người mắc "bệnh" lan man thường không được truyền đạt một cách rõ ràng và dẫn đến những hiểu nhầm hoặc không hiểu rõ ý của người khác.

• Nếu bạn giao tiếp rõ ràng, có cấu trúc thì khi cung cấp đủ thông tin sẽ giúp người nghe dễ tiếp nhận. Tuy nhiên nếu bạn nói không dài dòng và nói quá nhiều, não người nghe sẽ bị quá tải khi tiếp nhận thông tin. Trong một cuộc trò chuyện tốt hơn hết hãy chắt lọc ý chính, chỉ nên truyền đạt những ý cần thiết.

• Bên cạnh đó hãy hạn chế nói lan man, nói những điều vô ích chỉ khiến người nghe cảm thấy không kiên nhẫn được với cuộc nói chuyện. Lời nói ngắn gọn, câu cú chính xác, đi vào trọng tâm và có ý nghĩa là những câu nói dễ được ghi nhận đối với người nghe. Lưu ý này có thể áp dụng trong nhiều trường hợp giao tiếp khác nhau.

• Các nguyên nhân gây ra giao tiếp lan man có thể bao gồm thiếu kỹ năng giao tiếp, thiếu sự kiểm soát cảm xúc, không có kế hoạch hoặc mục đích rõ ràng, sự phân tâm, hoặc do bất kỳ yếu tố nào khác gây ra sự mất tập trung.

• Khoá học Trị bệnh lan man được thiết kế dựa trên khung lý thuyết khoa học về tư duy phản biện và các tình huống thực tiễn được Thinking School đúc kết trong quá trình đào tạo doanh nghiệp lớn nhỏ khác nhau. Điều này giúp tăng tính ứng dụng cho người học một cách hiệu quả.

1. Biểu hiện và tác hại của bệnh lan man:

• Giao tiếp (nói viết) dài dòng, thiếu trọng tâm, thiếu thuyết phục.

• Không nắm được ý chính khi nghe người khác nói, hay khi đọc 1 văn bản.

• Tư duy lộn xộn vì không rõ mục tiêu chính và ý tưởng chính

• Lộn xộn và luống cuống trong giải quyết vấn đề khi không biết đâu là điểm trọng yếu cần tập trung.

2. Sau khi hoàn thành khoá học, học viên sẽ có thể:

• Nhận ra căn bệnh lan man trong tư duy và giao tiếp

• Thực hành kỹ năng "tập trung vào ý chính"

• Thực hành kỹ năng "Mô hình hoá tư duy" trong giao tiếp nói và viết

• Thực hành kỹ năng tư duy và giao tiếp từ cảm tính lên cấu trúc bậc cao

3. Thực hành các kỹ năng

• Tập trung ý chính, mục tiêu chính

• Biên tập văn bản và thuyết trình

• Giao tiếp (rõ ràng, cấu trúc, thuyết phục)

• Tư duy cấu trúc

• Đọc, hiểu mô hình

• Mô hình hoá tư duy